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社群信息學(xué)探索知識(shí)共享規(guī)律
霍文琦
《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》2012年08月03日第338期
2012-08-06

    【核心提示】近年來(lái),一個(gè)新概念——社群信息學(xué)(Community Informatics,以下簡(jiǎn)稱CI)被國(guó)內(nèi)學(xué)者引入并受到關(guān)注。72728日,以“社區(qū)信息化與社群信息學(xué):聯(lián)結(jié)實(shí)踐與研究”為主題的研討會(huì)在北京大學(xué)召開,與會(huì)學(xué)者圍繞“社群信息學(xué)”在中國(guó)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)以及未來(lái)發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行了研討。

      據(jù)了解,社群信息學(xué)旨在關(guān)注信息通訊技術(shù)(ICT)與社群的互動(dòng)和平衡,強(qiáng)調(diào)縮小人與人、社群與社群之間的數(shù)字鴻溝,探索社群信息和知識(shí)的形成與共享規(guī)律。

    國(guó)內(nèi)研究已產(chǎn)出成果

      20世紀(jì)90年代末,強(qiáng)調(diào)縮小數(shù)字鴻溝、實(shí)現(xiàn)信息公平的社群信息學(xué)在社群應(yīng)用信息通訊技術(shù)相關(guān)實(shí)踐中應(yīng)運(yùn)而生,并在北美、歐洲、澳洲等地迅速發(fā)展,一些大學(xué)開設(shè)了CI課程并培養(yǎng)研究生。

      2007年前后,社群信息學(xué)引起國(guó)內(nèi)學(xué)界關(guān)注。南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系閆慧博士于2010年發(fā)表的文章《社群信息學(xué):一個(gè)值得關(guān)注的新興領(lǐng)域》是國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域的第一篇文獻(xiàn)。據(jù)閆慧介紹,北京大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)相繼開設(shè)了“社群信息學(xué)”課程,中國(guó)內(nèi)地關(guān)于該學(xué)科的第一本教材《社群信息學(xué):理論與研究》在此次研討會(huì)上正式發(fā)布。北京大學(xué)信息化與人類信息行為研究所、國(guó)家信息資源管理北京研究基地、南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系等科研教學(xué)機(jī)構(gòu)將其作為重點(diǎn)發(fā)展的研究方向之一。

      提供新的理論視角

      早期關(guān)于社會(huì)群體信息化的研究集中于“社區(qū)信息化”,且多為政府管理者及智囊機(jī)構(gòu)研究者關(guān)注。北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生認(rèn)為,術(shù)語(yǔ)上的差異反映出國(guó)內(nèi)外文化和認(rèn)知上的差異。“信息化”和“數(shù)字化”的概念,在中國(guó)學(xué)界和公眾的文化認(rèn)知上深入人心,社區(qū)信息化更多強(qiáng)調(diào)政府管理;而國(guó)外流行的術(shù)語(yǔ)“Community Informatics”則更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,在研究視野、方法和結(jié)論上有很多創(chuàng)新。

      對(duì)于社群信息學(xué)的理論意義,南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系教授于良芝認(rèn)為:“社群信息學(xué)為國(guó)內(nèi)對(duì)應(yīng)學(xué)科(社區(qū)信息化、農(nóng)村信息化)帶來(lái)了新的理論視角。具體而言,相比國(guó)家與個(gè)人,它更注重社群;強(qiáng)調(diào)ICT對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的嵌入;致力于ICT的平等普遍獲??;相信公共場(chǎng)所特別是公共機(jī)構(gòu)在彌合數(shù)字鴻溝中的作用;支持自下而上的項(xiàng)目設(shè)計(jì)及實(shí)施思路;相信可以利用ICT振興被流動(dòng)空間邊緣化的社區(qū);對(duì)技術(shù)中立立場(chǎng)持批判態(tài)度?!?/SPAN>

    機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

      現(xiàn)階段,國(guó)內(nèi)研究者在社群信息學(xué)方面的初步實(shí)踐,主要以社區(qū)公共圖書館、學(xué)校、村莊、城市低收入人群等作為研究樣本,通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為社群提供專業(yè)且貼近實(shí)際的幫助,以期減少數(shù)字鴻溝對(duì)他們的負(fù)面影響,同時(shí)在社會(huì)公共信息空間實(shí)現(xiàn)大學(xué)的社會(huì)功能。

       賴茂生認(rèn)為,社群信息學(xué)研究和實(shí)踐可以彌補(bǔ)社區(qū)信息化沒有涉及的廣大農(nóng)村地區(qū)和其他邊緣化群體的情況。圖書館等傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)只是一個(gè)試點(diǎn),未來(lái)還將進(jìn)一步拓寬實(shí)踐領(lǐng)域,增加實(shí)踐模式。

       中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所中國(guó)社區(qū)信息化研究中心副主任宋煜認(rèn)為,由于國(guó)外公共圖書館利用率較高,社群信息學(xué)所指導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)推行起來(lái)效果很好,但考慮到國(guó)內(nèi)實(shí)際情況,通過公共圖書館來(lái)推進(jìn)彌合數(shù)字鴻溝的實(shí)踐,目前有一定困難,或許幾年后可以初步實(shí)現(xiàn)。

        作為較早涉足社群信息學(xué)研究的社會(huì)學(xué)家,美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校教授阿卜杜·阿爾卡利麥特(Abdul Alkalimat)則對(duì)社群信息學(xué)的前途較為樂觀,他說(shuō):“面臨數(shù)字鴻溝帶來(lái)的挑戰(zhàn),秉持著網(wǎng)絡(luò)民主、集體智慧、信息自由這三大社群理念,做到‘人人都能聯(lián)網(wǎng),人人都能創(chuàng)建知識(shí),人人都能利用信息’,我們就有望消除數(shù)字鴻溝,實(shí)現(xiàn)信息公平?!?/SPAN>