(1998年4月28日)

自1979年社會(huì)學(xué)在中國恢復(fù)以來，中國的新老社會(huì)學(xué)者就一直在為發(fā)展中國的社會(huì)學(xué)而努力，社會(huì)學(xué)作為一門學(xué)科，應(yīng)該有自己的理論、方法和研究對(duì)象，這樣才能在人文與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域真正獲得自己的一席之地。因此，對(duì)理論研究應(yīng)該給予高度重視，而加強(qiáng)對(duì)國外社會(huì)學(xué)理論，尤其是西方社會(huì)學(xué)理論的研究，了解自50年代以來西方社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展，尤其是80年代西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的新的動(dòng)向和趨勢(shì)，對(duì)于我們的社會(huì)學(xué)理論研究，對(duì)于提高我們社會(huì)學(xué)研究的總體水平，對(duì)于和國際社會(huì)學(xué)界的對(duì)話，都具有十分重要的意義。

北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系自建系以來一直重視對(duì)國外社會(huì)學(xué)理論的研究，經(jīng)過多年努力，到現(xiàn)在已經(jīng)形成了一支小有規(guī)模的理論教學(xué)和科研的隊(duì)伍，尤其是一些中青年教師已經(jīng)成長起來，擔(dān)負(fù)了理論教學(xué)與研究的相當(dāng)繁重的任務(wù)，并且也已經(jīng)做出了令人矚目的成績(jī)。在原國家教委現(xiàn)教育部高教司以及北京大學(xué)有關(guān)部門的大力支持下，社會(huì)學(xué)系有志于西方社會(huì)學(xué)理論研究的師生根據(jù)自己的專長分工合作，撰寫了這本《當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論》，向?qū)W界介紹了在帕森斯之后尤其是80年代以來新崛起的西方社會(huì)學(xué)理論流派和代表人物，展示了自己研究這些流派和人物的成果，推動(dòng)了對(duì)西方社會(huì)學(xué)理論的研究走向深入，這是很有意義的事情。

值得一提的是，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的師生在寫作這本書時(shí)既考慮了它的研究特色，也考慮了它作為教學(xué)用書的特色，或者可以這樣說，《當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論》首先是作為大學(xué)社會(huì)學(xué)系或社會(huì)學(xué)專業(yè)高年級(jí)本科生及碩士研究生的教學(xué)用書(教材、教學(xué)參考書)推出的，因此在撰寫時(shí)他們認(rèn)真考慮了讀者的需要，就內(nèi)容的新、深、廣而言，這本書為我國高等學(xué)校社會(huì)學(xué)系或社會(huì)學(xué)專業(yè)理論社會(huì)學(xué)的教學(xué)和教材建設(shè)作出了新的貢獻(xiàn)，在一定程度上起到了填補(bǔ)空白的作用。

我國當(dāng)前的社會(huì)變遷對(duì)社會(huì)學(xué)研究提出了許多新的、更為重大的任務(wù)，我衷心希望，北大社會(huì)學(xué)系的師生能再接再厲更上一層樓，為繁榮中國的社會(huì)學(xué)作出自己新的貢獻(xiàn)。