楊宜音（社會心理學(xué)研究室主任）：

我準(zhǔn)備了一個PPT，但是今天沒有設(shè)備，我簡單說一下。我原來準(zhǔn)備的PPT題目是《中國社會心理學(xué)隊伍建設(shè)的重要推手》。我想從我的專業(yè)角度我先簡單介紹社會心理學(xué)科的發(fā)展歷史背景。心理學(xué)學(xué)科在建國之后，1952年跟社會學(xué)一樣在全國高校被取締了。在抗日戰(zhàn)爭之前，中國的心理學(xué)發(fā)展是很有成績的，蔡元培都是在世界上第一個德國實驗室學(xué)習(xí)過，大家知道的孫本文也寫過有中國特色的社會心理學(xué)教科書。

1952年心理學(xué)被取消以后，就剩一個中院心理所，但他們很少做社會心理學(xué)，是以動物實驗研究為主的。1978年開始在北大、浙大恢復(fù)心理系，浙大恢復(fù)一個工業(yè)心理學(xué)，北大恢復(fù)的也是比較偏實驗的心理學(xué)。而且心理系由于實驗設(shè)備的限制，一屆一般都招20個人左右，像北大有一屆20個畢業(yè)生，19個出了國，所以說國內(nèi)的人才奇缺。

我們所建立社會心理學(xué)研究室，在全國是第一個。1986年成立一個室，1982年成立一個中國心理學(xué)會，掛靠在社科院，當(dāng)時哲學(xué)所陳元暉研究員擔(dān)任會長，宋家鼎是秘書長。還出版《社會心理研究》作為會刊。有了這個班底以后，老陸接手這個所以后，特別重視推動社會心理學(xué)的建設(shè)。

1988年前后徐鳳姝老師從社會心理學(xué)研究室主任任上退休以后，李慶善老師接手。當(dāng)時研究室里面有學(xué)中文的、外語的、教育的，真的學(xué)心理學(xué)出身的人比較少，而且課題也好多年都沒有，還負(fù)擔(dān)著學(xué)會管理和兩個學(xué)術(shù)期刊，學(xué)科建設(shè)上有一定的問題。

當(dāng)時恰好就碰到一個機(jī)遇。1988年，香港大學(xué)心理系楊中芳博士單槍匹馬一個人跑到中國大陸來推動社會心理學(xué)的本土化。她來培訓(xùn)學(xué)生。當(dāng)時是通過私人關(guān)系在廣州辦了一個14個學(xué)生的暑期班，我正好也在那個班上，學(xué)員中還有中山大學(xué)的李偉民。本來1989年還想繼續(xù)辦，已經(jīng)完成了招生。但是那時候條件不允許就停辦了。那一年我把楊中芳帶到沈原家去了，一起謀劃中國社會心理學(xué)怎么發(fā)展，能不能繼續(xù)辦培訓(xùn)班。當(dāng)時沈原就跟老陸商量，老陸說你們就好好干，我來支持你們，不要擔(dān)心。

1989年的情況大家都知道，接觸海外的學(xué)者非常有風(fēng)險，特別是楊中芳打算把他的老師楊國樞介紹到中國大陸來授課，難度就更大。

1990年夏天楊國樞第一次來大陸的時候，咱們所就接待了。我記得在光華賓館，所里給安排，請他們吃飯。1991年在研究生院舉辦了社會心理學(xué)研討班，請兩岸學(xué)者做了系列講座。1992年正式簽署了合作備忘錄，又辦了六年。所里出了很多的力，前后接待了十七位港臺老師來講課。

從1992年辦到1997年，辦了兩輪12門博士生課程的社會心理學(xué)高級的暑期班，在全國招生。到最后有31個人完成了三個暑期的學(xué)習(xí)，每個暑期6周。有17個人是兩年的，50個人是一年的，一共有98人，177人次，其中有52人陸續(xù)獲得博士學(xué)位，因為當(dāng)時在中國沒有社會心理學(xué)博士點。社會心理學(xué)恢復(fù)重建，很大程度上利用了港臺老師的資源。

我們所很多人都參加了暑期培訓(xùn)，比如張宛麗、石秀印、沈杰、李煒、陳午晴、徐冰、馬春華、李原、王兵、王俊秀、應(yīng)小萍、劉萃俠、方軍，好多人都參加過我們暑期的學(xué)習(xí)。1993年、1994年老陸還特別來到在山海關(guān)和呼和浩特舉辦的暑期班看望老師和學(xué)員，給大家講話。給大家介紹中國社會發(fā)展的形勢，鼓勵大家為發(fā)展中國的社會心理學(xué)作出努力。

后來在2010年我們開過一個“社會心理學(xué)20年回顧學(xué)術(shù)討論會暨慶賀楊國樞先生80年華誕師生聯(lián)誼會”。那次來的很多人。港臺的老師十幾個人都來了，陸老師冒著暴雨也去香山飯店見了這些老朋友，并且在會上給大家講話。

為什么當(dāng)時港臺這么多人能克服各種困難到大陸來講課，包括他們有一些臺獨傾向的老師，是都受到的楊國樞、楊中芳和老陸的感召。

當(dāng)時辦這個班困難到什么程度？我記得老師們從臺灣寄了一些教材，其實就是社會科學(xué)統(tǒng)計方法的教材，給我們做教材用。我和克斌跑馬路對面的海關(guān)一共跑了14次才把所有手續(xù)辦下來。所有的考試考卷寄給臺灣的老師都要經(jīng)過審查才能郵寄。

當(dāng)時楊國樞先生第一次到大陸來特別想去北大看看，他年輕時候的夢想就是到北大上大學(xué)，結(jié)果1949年之前全家去了臺灣。但是，當(dāng)時心理學(xué)各個系的老師和領(lǐng)導(dǎo)，都覺得接待這位臺灣的學(xué)者有困難。但是老陸就在這個事情上旗幟特別鮮明，他覺得一定要開展中國的社會學(xué)心理研究，而且要把這個隊伍培養(yǎng)起來。所以，他總是熱情接待楊國樞先生，并成為好朋友。這個辦班模式，后來在臺灣被稱作“楊國樞模式”。從1990年以后，臺灣的人類學(xué)家、社會學(xué)家、哲學(xué)家、政治學(xué)家與大陸學(xué)術(shù)界交流也隨之啟動，越來越頻繁和順利。所以，可以說，老陸也是推動兩岸學(xué)術(shù)交流的破冰人。

老陸在整個發(fā)展社會心理學(xué)學(xué)科問題上，有他自己的很多想法，時時記掛在心。比如在引進(jìn)人才上，很多次跟我說，楊宜音你要去找人，直接上網(wǎng)招聘。我當(dāng)時跟他說，“咱們社科院這么窮誰來?。　彼髞斫o我舉了陸雷的例子，他說你可不要這樣看，現(xiàn)在有一些人是不愛錢的，有一些人是可以克服困難來的。他當(dāng)著我和楊中芳的面給舉了陸雷和陸萌的例子。他說你一定要找這樣的年輕人，是能夠找到的。

有一次我們在開會，在賓館里吃早飯，他就跑過來跟我說，“楊宜音，那有學(xué)位辦的領(lǐng)導(dǎo)，你要找他去談，爭取把心理學(xué)列入學(xué)科目錄”。

還有一次給中央領(lǐng)導(dǎo)寫信，建議中央重視社會心理學(xué)科的發(fā)展。此前，他也是找我了解情況，有了領(lǐng)導(dǎo)批示，他拿給我看。他去世前兩三月，有一次在所里見到我，他說，咱們還要寫信。我說，陸老師你還有勁兒寫啊，我都要退休了。他說，社會心理學(xué)還要發(fā)展，你要有一個全盤的考慮，要讓社會心理學(xué)為國家做大事。他一直在為社會心理學(xué)的發(fā)展思考，特別是做中國特色的社會心理學(xué)的發(fā)展，他真的時時在關(guān)心。

兩個月以前，我因為做社會心態(tài)的觀測點，正好去東北跑了一趟，想做東北農(nóng)墾和大慶的心態(tài)研究。他一聽我說，他馬上把我叫到他的辦公室，非常認(rèn)真地跟我說，他說我最近寫了一個東西，東北的農(nóng)墾問題是關(guān)系到國家糧食安全的問題，你要從社會心理學(xué)的角度配合來做，他就給我一份他寫的報告。他這個建議就是把東北平原建成中國未來的大糧倉，他第一句話寫的就是“天佑中國！”他說，俄國不下雨、美國不下雨，都下到中國來了。他寫中國糧食增產(chǎn)他的喜出望外，他的擔(dān)憂，他對未來的一些判斷。我一看時間是10月3號定稿，心想這老先生在這個年齡了，過節(jié)都不休息。他還給我好多的囑咐。他說，你這樣不行，要做與國家有關(guān)的大事。告訴我說，現(xiàn)在黑龍江的省長做了批示，省里已經(jīng)組織調(diào)查隊去北大荒了，你要做社會心態(tài)，你要跟緊了。他就是這樣，平時在所里碰見，他都會給我關(guān)于發(fā)展社會心理學(xué)的建議。

前一段知道陸老師走了，夏光寫的一篇紀(jì)念的文章，他說陸老師是他生命當(dāng)中的貴人。我要說，老陸是中國社會心理學(xué)學(xué)科建設(shè)的貴人，他心里面有國家、有事業(yè)、有責(zé)任，也有情意。

我也是陸老師的學(xué)生，還有很多想說的話，今天時間有限，我就不多說了。謝謝！