題  目：教育“拼媽”：“家長(zhǎng)主義”的盛行與母職再造 

作  者：金一虹 楊笛 

來(lái)  源：《南京社會(huì)科學(xué)》2015年第2期 

摘  要：當(dāng)下越演越烈的“教育拼媽”現(xiàn)象，是競(jìng)爭(zhēng)性教育和“家長(zhǎng)主義”泛濫的產(chǎn)物?！敖逃磱尅焙汀案赣H缺席”并存，既是“男外女內(nèi)”性別分工在教育領(lǐng)域的表現(xiàn)，也在對(duì)母職及觀念意識(shí)進(jìn)行重構(gòu)，加大了“教育”權(quán)重，造成“母職密集化”，強(qiáng)化了母職中限制性的一面。但女性并非完全被動(dòng)地被定義和被形塑，她們?cè)诮槿虢逃耐瑫r(shí)，重新定義著母職，展現(xiàn)了新母職意識(shí)抵抗對(duì)主體消解的另一面相。 

關(guān)鍵字：家長(zhǎng)主義  教育媽媽  母職  密集母職 

全  文：教育“拼媽”：“家長(zhǎng)主義”的盛行與母職再造