現(xiàn)代化進(jìn)程中青少年道德面貌比較研究

駱風(fēng)

摘要：本研究通過對我國廣東、河南、甘肅三省的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)代青少年政治上擁護(hù)黨中央的方針政策，思想上努力踐行社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)上有贏得優(yōu)良成績的愿望，但學(xué)習(xí)動機(jī)復(fù)雜；社區(qū)文明表現(xiàn)一般、校園文明表現(xiàn)良好、家庭文明表現(xiàn)問題較多。檢驗三省青少年品德發(fā)展的差異，河南青少年高于其他兩省，甘肅青少年最低，廣東青少年居中。為此建議，應(yīng)高度重視“新常態(tài)”下的德育文本建設(shè)，逐步完善“大教育體系”中的德育機(jī)制，動態(tài)把握青少年思想品德發(fā)展的時間空間，切實加強(qiáng)青少年思想道德教育隊伍的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化進(jìn)程  青少年  思想品德  比較研究

青年對政府評價的影響因素

田豐 孫正昕

摘要：通過對多期橫斷面的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)“80后”和“90后”新一代青年對政府的評價受到“互聯(lián)網(wǎng)”和“社會公平感”兩條路徑的影響。相較而言，互聯(lián)網(wǎng)對政府評價的作用有限，社會公平感對政府評價的影響才是決定性的。在控制互聯(lián)網(wǎng)使用和社會公平感之后，政府評價的代際效應(yīng)不復(fù)存在。本研究據(jù)此從合理調(diào)節(jié)民眾對政府期望、轉(zhuǎn)變互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)思路、積極營造社會公平感三個角度提出相關(guān)的政策建議，為政府自身建設(shè)提供政策參考。

關(guān)鍵詞：政府評價 80后 90后 互聯(lián)網(wǎng)使用 社會公平感

大學(xué)生志愿服務(wù)及其對社會信任的作用

張網(wǎng)成

摘要：本文提出了志愿服務(wù)對人際信任影響的非一致性假設(shè)?；谠诒本煼洞髮W(xué)一項調(diào)查中收集的數(shù)據(jù)，分析結(jié)果表明，志愿服務(wù)對不同群體的人際信任水平確實產(chǎn)生了不一致的影響。產(chǎn)生積極影響的前提是志愿者在在服務(wù)過程中經(jīng)常感受到被信任和需要、提高了自身服務(wù)能力和溝通能力、增強(qiáng)了社交網(wǎng)絡(luò)和社交意愿。通過否證“志愿服務(wù)性善論”，本文不僅為不同的信任理論找到新的對話基礎(chǔ)，同時也為分析我國志愿服務(wù)中存在的問題提供新的視角。

關(guān)鍵詞：志愿服務(wù) 信任增進(jìn)值 社會信任 度性善論

人名演變與時代變遷

蘇紅 任孝鵬 陸柯雯 張慧

摘要：基于從10個城市3173個樣本與全國97543369個樣本中獲得的常見名字百分比，本研究分析了人名演變的時代變遷。在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，我們以10年作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，探討從20世紀(jì)50年代到90年代期間，中國人自我獨立性的時代變遷趨勢。結(jié)果表明，無論是對10城市樣本的分析還是對全國樣本的總體分析，中國人常見名字的百分比從20世紀(jì)50年代到90年代期間一直在逐漸下降。由此我們可以判斷，從20世紀(jì)50年代到90年代期間，中國人的自我獨立性逐漸增強(qiáng)。

關(guān)鍵詞：人名獨立性 時代變遷 價值觀

 “90后”流動青年城市居留意愿研究

楊東亮  王曉璐

摘要：“90后”流動青年以其特有的代際特征吸引了廣大學(xué)者的研究熱情。本文使用“2015年全國流動人口動態(tài)監(jiān)測”調(diào)查數(shù)據(jù)，分析總結(jié)“90后”流動青年的群體特征，研究各因素對“90后”流動青年城市居留意愿的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，性別、民族、戶口、婚姻、教育程度、流動范圍、流入?yún)^(qū)域?qū)Α?0后”流動青年城市居留意愿具有顯著的差異化影響。擁有較高的城市生活保障能力、較高社會資本的職業(yè)就業(yè)身份，能夠顯著地提高“90后”流動青年的城市長期居留意愿。在此基礎(chǔ)上，以促進(jìn)“90后”流動青年融入城市為目的，提出全面提高青年人口教育程度，鼓勵以家鄉(xiāng)為原點進(jìn)行近距離流動，加快完善城市公共服務(wù)配套改革等啟發(fā)性政策建議。

關(guān)鍵詞：90后  流動人口  城市融入  居留意愿

 “項目進(jìn)村”過程中的混混進(jìn)入

李祖佩

摘要：“項目進(jìn)村”過程中的混混進(jìn)入為審視資源下鄉(xiāng)背景下國家與鄉(xiāng)村社會關(guān)系提供了切入點。本文以三個村莊的“項目進(jìn)村”實踐為經(jīng)驗表述對象，呈現(xiàn)“項目進(jìn)村”過程中混混進(jìn)入的不同類型及其政治、社會后果，進(jìn)而從國家與社會關(guān)系角度展開學(xué)理探索。研究表明，經(jīng)營村莊、經(jīng)營項目以及“灰色代理”構(gòu)成混混進(jìn)入涉農(nóng)項目實施的三大主要行動類型，且分別導(dǎo)致村級權(quán)力結(jié)構(gòu)固化、資源輸入渠道阻塞以及鄉(xiāng)村治理空間萎縮等政治、社會后果?！绊椖窟M(jìn)村”過程中混混進(jìn)入及其力量彰顯，昭示著國家與鄉(xiāng)村社會連接紐帶的調(diào)整和失序。新形勢下如何理順國家、鄉(xiāng)村治理組織和村莊社會之間的關(guān)系，如何實現(xiàn)國家對鄉(xiāng)村社會的制度化滲透，成為基層治理和國家治理能力現(xiàn)代化研究的著力點。

關(guān)鍵詞：混混  項目進(jìn)村  國家與社會關(guān)系

基本公共教育服務(wù)均等化及其影響因素

唐麗娜  王記文

摘要：本文利用“中國教育追蹤調(diào)查”2013-2014學(xué)年數(shù)據(jù)，考察當(dāng)前我國學(xué)生在初中義務(wù)教育階段免除書本費、獲取免費午餐和貧困生補(bǔ)助三項基本公共教育服務(wù)的城鄉(xiāng)、內(nèi)外差異及縣際變異。結(jié)果表明，我國學(xué)生初中義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)公共教育服務(wù)均等化還未實現(xiàn)，城鄉(xiāng)之間、各地區(qū)之間還存在較大差距；外縣戶籍學(xué)生享受貧困生補(bǔ)助的機(jī)會明顯少于本縣戶籍學(xué)生。本研究認(rèn)為，“十三五”期間，相關(guān)部門應(yīng)著力解決好城鄉(xiāng)和各地區(qū)之間公共教育服務(wù)質(zhì)量的差距，特別要加大力度，更好地落實對外來流動人口貧困生的補(bǔ)助工作。

關(guān)鍵詞：均等化  基本公共服務(wù)  教育

時間、空間與中國農(nóng)村男性的婚姻機(jī)會

李衛(wèi)東

摘要：本研究使用來自中國東西部社區(qū)的定性數(shù)據(jù)，從時間和空間的視角分析農(nóng)村成婚困難男性的婚姻策略。結(jié)果顯示，存在光棍向偏遠(yuǎn)山區(qū)或貧窮地區(qū)集中的趨勢，這些地區(qū)也存在特殊婚姻策略內(nèi)卷化的趨勢。改革開放前，雖然戶籍政策和地理空間限制了農(nóng)民的出生地，也形塑了地方婚姻市場，但卻為一些成婚困難男性帶來了成婚機(jī)會；改革開放后，伴隨著女性通過勞動遷移流入到更為富裕的地區(qū)，戶籍制度和地理空間導(dǎo)致了空間上婚配機(jī)會的不平等。

關(guān)鍵詞：婚姻策略 社會轉(zhuǎn)型 婚姻遷移 性別失衡 招贅婚姻

 “出軌”背后的邏輯

郭琨  蔣海濤

摘要：婚外性行為是當(dāng)下中國的熱門話題，但卻缺乏實證研究的細(xì)致探討。本文采用中國人健康狀況和家庭生活調(diào)查數(shù)據(jù)，通過整合人口統(tǒng)計學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)因素視角、機(jī)會視角和態(tài)度認(rèn)知視角，詳細(xì)考察了婚外性行為的影響因素。實證結(jié)果表明，“出軌”態(tài)度認(rèn)知和“出軌”機(jī)會可以顯著地預(yù)測婚外性行為。“出軌”認(rèn)知在人口統(tǒng)計學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)變量和婚外性行為的關(guān)系以及“出軌”機(jī)會和婚外性行為的關(guān)系中都起到了中介作用，但大部分為不完全中介，說明這些變量仍然會通過其他路徑影響婚外性行為。另外在沿海地區(qū)，“出軌”機(jī)會與“出軌”認(rèn)知之間存在著交互作用。

關(guān)鍵詞：婚外性行為  出軌認(rèn)知  出軌機(jī)會

家務(wù)勞動分工與青年女性性別意識

曾維芳

摘要：家庭是人類生活的主要場所，家務(wù)勞動是青年女性與男性在家庭中承擔(dān)的主要責(zé)任之一。作為人類最原始的社會分工，傳統(tǒng)的家務(wù)分工把女性置于社會關(guān)系和家庭關(guān)系中的弱勢地位。本文從家務(wù)勞動的性別分工、青年女性對家務(wù)勞動分工的知覺、家務(wù)勞動分工的解釋因素和青年女性性別意識四個方面分析與家務(wù)勞動分工相關(guān)的問題，以及與社會文明進(jìn)步相協(xié)調(diào)的青年女性性別意識的增強(qiáng)。

關(guān)鍵詞：青年女性 家務(wù) 勞動分工 性別意識