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大德魂,英雄氣——陸學(xué)藝?yán)蠋煂W(xué)術(shù)人生管窺
張宛麗
2013-05-22

    前賢曾有“三立”之于人生標(biāo)尺,老師以大德之魂踐行無愧。論凡英雄,總有股傲氣、霸氣,但老師卻無傲氣而持傲骨、“霸”而有道,躬身于中國(guó)社會(huì)學(xué)的恢復(fù)重建、拓疆耕耘。追思老師的學(xué)術(shù)人生,管窺一斑,受益無限。

    1987年陸老師到社會(huì)學(xué)所上任副所長(zhǎng)時(shí),我只是“好奇”——竟來了位有中國(guó)哲學(xué)學(xué)術(shù)背景的農(nóng)村研究專家的所領(lǐng)導(dǎo);直到1998年,我進(jìn)入他的“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)變遷研究”課題組,與他有了近15年的“沒大沒小”忘年交的學(xué)術(shù)人生之旅,這才真正開始認(rèn)識(shí)他。期間,耳濡目染他的治學(xué)、為人,僅此追憶一二,以鑒后路。

 

    早發(fā)現(xiàn)規(guī)律的“雞鳴”論

    在課題組的切磋、討論中,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)過一個(gè)道理,我后來謂之“雞鳴”論。他說,我們做社會(huì)科學(xué)研究、特別是社會(huì)學(xué)研究的,一定要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對(duì)那些社會(huì)發(fā)展中的重大問題有理有據(jù)地早早給決策層“提個(gè)醒”,要做早晨34點(diǎn)鐘就打鳴的雞,要叫醒他們,別怕出問題,早些發(fā)現(xiàn)規(guī)律,告訴他們哪里要出問題了,要遵循哪些規(guī)律,要采取哪些措施、政策去預(yù)防、治理才好。課題組在1998年開始調(diào)研、2000年發(fā)表的《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)分層研究報(bào)告》,即可說是這一“雞鳴”論在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)變遷研究中的一個(gè)成功實(shí)踐。

 

    大處著手的“先聲奪人”論

    他一貫堅(jiān)持中國(guó)社科院、社會(huì)學(xué)的研究要抓住當(dāng)代中國(guó)社會(huì)變遷中的重大問題,并且要立足于本土、借鑒于海外,別一味地“跟著洋人屁股后面做文章,搞些雞零狗碎、拾人牙慧的小東西”。他多次跟我說過:“一個(gè)人的人生總是有限的,但我們趕上了好時(shí)候,中國(guó)這場(chǎng)社會(huì)變遷,那么多重大問題是西方?jīng)]有的,要抓住這些他們沒有的大問題趕緊做大文章”;“什么是有影響、有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果?你摸準(zhǔn)了中國(guó)社會(huì)的脈、先說出自己的一番道理來,你就站住了”;“社科院出來的人、出來的東西,是要人家跟在你的后面做文章,不要總跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn),那樣做出來的東西再漂亮,也不是你的獨(dú)特貢獻(xiàn),沒有大出息”。他并不反對(duì)反而積極開展中外學(xué)術(shù)交流。我后來跟他說這叫大處著手的“先聲奪人”論,他說:“對(duì)嘛!社科院的人就要奪這個(gè)‘先’、做這個(gè)‘大’”。

 

    隨手而記的“本本主義”

    他在課題組曾發(fā)過一次火,給我印象很深,他批評(píng)有人不做討論筆記。事后他和我說:“好記性不如賴筆頭。什么是調(diào)查?什么是學(xué)習(xí)?我現(xiàn)在哪有那么多時(shí)間蹲在下面,也沒得時(shí)間去看那么多書,但你得隨時(shí)學(xué)、隨時(shí)記呀。隨手帶個(gè)本子隨手記,這也是尊重別人嘛;這就是個(gè)好習(xí)慣,別學(xué)大爺似的‘我都懂’,到哪兒只帶一個(gè)腦袋,也不認(rèn)真聽別人講的,半瓶子晃蕩”。我開玩笑說:“你這是陸氏‘本本主義’”。他說:“真能有這個(gè)主義,日積月累,就有根據(jù),就不出笑話”。在課題組的諸多討論、爭(zhēng)論中,他往往都是先聽大家的、鼓勵(lì)直言不諱,自己則認(rèn)真地記筆記,爾后發(fā)言;也由此不斷地培養(yǎng)了課題組成員形成了隨手記筆記、尊重他人、做諍友而不作“爺”的好習(xí)慣。

 

    一竿子插到底的調(diào)查風(fēng)格

    我曾隨他多次做社會(huì)調(diào)查,他一貫是“一竿子插到底”。在農(nóng)村,他總是要從縣到鄉(xiāng)到村直“插”到農(nóng)戶家或田間地頭;在城市,他也要一級(jí)級(jí)直“插”到居民家中。這個(gè)調(diào)查風(fēng)格即使到國(guó)外做學(xué)術(shù)訪問也不例外。200692630日,我和他應(yīng)邀訪問韓國(guó)釜山大學(xué)社會(huì)學(xué)系,并參加韓國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)在漢城(首爾)舉辦的2006年會(huì)亞洲社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷研究論壇的學(xué)術(shù)交流。期間,他向韓國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)提出的惟一要求就是擠出時(shí)間到韓國(guó)農(nóng)村,調(diào)查了解那里的“新農(nóng)村建設(shè)”。根據(jù)他的要求,韓國(guó)學(xué)會(huì)幫助安排我們一行一級(jí)級(jí)直“插”到專業(yè)農(nóng)戶家的田間、居家訪問、調(diào)查。他曾說道:“光聽各級(jí)頭頭們和別人講,你不知道是真是假,拿不準(zhǔn)實(shí)際情況;你只要讓我去田間、炕頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、聊一聊,八九不離十,我就有數(shù)了”。

 

    不會(huì)打領(lǐng)帶的“領(lǐng)—帶”精神

    他跟我說過:“做人不可有傲氣,但要有傲骨”,并講過他的一個(gè)有關(guān)經(jīng)歷。20多年前,他剛來社會(huì)學(xué)所不久,首次出訪日本,“那時(shí)我連西裝領(lǐng)帶都不會(huì)打,但別小瞧自己。在和他們的交流中我當(dāng)仁不讓,你別拿那些西方的玩意兒唬我,對(duì)我們的研究指指點(diǎn)點(diǎn)你是沒資格的……”他在學(xué)術(shù)報(bào)告中、在其后直“插”到農(nóng)戶的調(diào)研中,恢廓自如、談笑風(fēng)生,有根有據(jù)地列舉出中國(guó)社會(huì)學(xué)的一項(xiàng)項(xiàng)研究成果,平心靜氣地和日本同行切磋、交流,贏得一路贊譽(yù)和折服。我稱他這是“不會(huì)打領(lǐng)帶的‘領(lǐng)—帶’精神”。我的朋友、上海社科院社會(huì)學(xué)所的田曉虹女士曾做她此行的日語翻譯,一路見證,她在追憶中寫道:“在日訪問期間,他除了在學(xué)界進(jìn)行交流外,還不辭辛勞走訪了日本多個(gè)縣的基層農(nóng)村,了解日本農(nóng)村的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式、農(nóng)村從業(yè)人員結(jié)構(gòu)、農(nóng)民與政府的關(guān)系、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,曾與那里的政府官員、農(nóng)協(xié)負(fù)責(zé)人以及農(nóng)戶們進(jìn)行了廣泛的接觸。每當(dāng)涉及他所關(guān)心的問題,老師總是孜孜不倦地提問、傾聽,在山林、田頭、大棚、農(nóng)民家庭與受訪者談笑風(fēng)生。他的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)到見解,不但令日本農(nóng)村社會(huì)學(xué)的同行感佩不已,也感染了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民們,都說沒見過這么懂農(nóng)業(yè)的教授先生”(田曉虹,2013-5-15)。

 

    應(yīng)邀演講時(shí)的惟一條件——“先讓我下去看看”

    近些年來,老師不斷受到各地政府的演講之邀,他們也更希望聽到他對(duì)地方社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特見解。每每接受邀請(qǐng),他堅(jiān)持的惟一條件就是“你先讓我下去看看再講”,“先到你的基層去做點(diǎn)調(diào)查,了解了具體情況我才能講的是那么回事,要不我心里沒底”。我們課題組隨他在四川成都調(diào)研時(shí),一位大邑縣的干部在聽了老師的一場(chǎng)演講后,私下就曾問過我:“老師以前在我們這里生活、工作過嗎?他講的真是那么回事!”他在每次應(yīng)邀演講前這種“先下去看看”的習(xí)慣,正是他每每言之有物、言之鑿鑿、令人信服的根據(jù)所在。

 

    “當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要會(huì)說句暖人心的話”

    陸老師曾有個(gè)心愿,想抽暇總結(jié)他的治所經(jīng)驗(yàn),寫本“治所之鑒”出來。他曾多次和我說過這個(gè)議題,我問他治所的最大或最根本的經(jīng)驗(yàn)是什么,他雖然沒有正面回答過,但有一次他說:“現(xiàn)在當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,有些人是一天到晚板著個(gè)臉,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)下邊的人吆五喝六的,訓(xùn)斥人家,都不知道當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要會(huì)說句暖人心的話!”當(dāng)時(shí)我聽了這段話,感觸良多。我們之所以常常會(huì)和他“沒大沒小”地爭(zhēng)論問題、發(fā)表不同意見,恰恰是他深諳學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)之道的結(jié)果。在行政官僚眼里是沒有人的,而在他的心里始終有個(gè)大寫的人。心中有這個(gè)大寫的人,才會(huì)對(duì)屬下有一份愛憐、平等,才會(huì)躬下身說得出“暖人心的話”。而能說得出“暖人心話”的領(lǐng)導(dǎo),其下必有敬他、重他的奮勇之士。

 

    “自己的人就要回避,就要吃點(diǎn)虧”

    2009年下半年以來,我先后參加了三屆“北京市陸學(xué)藝社會(huì)學(xué)發(fā)展基金會(huì)”的社會(huì)學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)工作。期間,他堅(jiān)持一個(gè)原則,自己不推薦自己的學(xué)生和我們課題組成員的成果。此前,他多次說過,我的學(xué)生從來不直接留在社會(huì)學(xué)所工作,“自己的人就要回避,就要吃點(diǎn)虧”。在近親繁殖漸成氣候的學(xué)界,他特立獨(dú)行,守住機(jī)會(huì)公平的底線,也影響和培養(yǎng)了“吃點(diǎn)虧”的“自己人”,靠真本事治學(xué)、做人。

 

    大德魂,英雄氣;不枉人生,不廢江河。

    陸老師,我們會(huì)跟上來的,您安息吧!

 

 

張宛麗

2013-5-21

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所